Elogio agli studenti della Sirtori
Marsala – Un importante riconoscimento è arrivato per le classi 2ªA e 2ªB del plesso “San Leonardo” dell’Istituto Comprensivo “G. Sirtori” di Marsala, protagoniste di un percorso didattico dedicato alla ricerca storica e alla valorizzazione della memoria risorgimentale.
Lo scorso 5 maggio 2026, dopo un’attenta preparazione svolta in classe, gli studenti hanno visitato il Centro Internazionale Studi Risorgimentali Garibaldini di Marsala. L’iniziativa ha coinvolto docenti e tutor che hanno guidato gli alunni in un’esperienza formativa legata alla storia e alla documentazione archivistica.
Interesse e partecipazione durante la visita
Ad accompagnare gli studenti sono stati i docenti coinvolti nel progetto didattico, tra cui la dottoressa Rosalba Errera e il tutor, professore Albino Cozzi. Durante la visita, i ragazzi hanno avuto modo di confrontarsi con il materiale custodito all’interno dell’Archivio “Caimi”.
L’incontro con il consigliere del Centro Studi, ispettore Elio Piazza, si è svolto in un clima di forte partecipazione. Gli studenti hanno mostrato curiosità, attenzione e grande interesse nell’esplorare le carte storiche conservate nell’archivio.
L’elogio del Centro Studi Garibaldini
Proprio per l’impegno dimostrato e per il valore educativo del progetto, il Centro Studi Garibaldini ha deciso di rivolgere un elogio ufficiale alle due classi e ai rispettivi docenti.
Nel documento firmato da Elio Piazza si sottolineano infatti i risultati raggiunti sul piano della formazione culturale, etica e civile. Un riconoscimento che valorizza non soltanto il lavoro degli insegnanti, ma anche la partecipazione attiva degli studenti durante tutto il percorso didattico.
La storia come strumento di crescita
L’esperienza vissuta dagli alunni della “Sirtori” conferma quanto sia importante avvicinare le nuove generazioni alla storia del territorio attraverso attività concrete e coinvolgenti.
Visitare luoghi simbolici della memoria cittadina permette infatti agli studenti di comprendere meglio il valore della documentazione storica e dell’identità culturale di Marsala. Inoltre, iniziative di questo tipo rafforzano il legame tra scuola, istituzioni culturali e comunità locale.
Un’esperienza che rappresenta un esempio positivo di collaborazione educativa e di promozione della conoscenza storica tra i più giovani.
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